Communication et Votre 6 à 12-Year-Old

Comme les enfants entrent dans leurs années d'école, ils deviennent de plus en plus indépendante, passant beaucoup de leurs jours à l'extérieur de la maison à l'école et avec les pairs. Mais parler avec votre enfant est toujours essentiel à la liaison, afin de partager des idées, des opinions et des informations.

Communiquer avec votre enfant

Voici quelques suggestions pour faciliter la communication:

  • Prenez le temps d'entendre sur les activités de la journée; être sûr que votre enfant sait que vous êtes activement intéressés et écouter attentivement.
  • Ne oubliez pas de parler avec vos enfants, pas à eux.
  • Posez des questions qui vont au-delà «oui» ou «non» pour susciter une conversation plus développé.
  • Profitez de temps pendant les trajets en voiture ou en faisant la queue dans les magasins de parler avec votre enfant.
  • Prenez du temps pour sportifs et scolaires événements, jouer à des jeux, et de parler de l'actualité.
  • Encouragez votre enfant à lire des livres et des histoires qui sont légèrement au-dessus de son niveau de compétence.

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Vocabulaire et de la communication Patterns

Comme les enfants progressent à l'école, leur compréhension et leur utilisation de la langue seront devenus plus sophistiqués. Habituellement, les enfants comprendront plusieurs mots de vocabulaire et des concepts qu'ils ne peuvent exprimer. Votre enfant devrait être en mesure de se engager dans le discours narratif et partager des idées et des opinions dans un discours clair.

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Si vous soupçonnez un problème

Vous devriez avoir une communication permanente avec l'enseignant sur les compétences linguistiques générales et les progrès de votre enfant. Les enfants avec compréhension de la langue et d'utilisation problèmes sont à risque de difficultés scolaires.

Un enfant qui a une difficulté de communication spécifique, comme le bégaiement persistant ou un zézaiement, devrait être renvoyé au pathologiste école de langue de la parole (un expert qui évalue et traite parole et du langage). Restez en contact avec le thérapeute sur les objectifs thérapeutiques, les activités linguistiques à pratiquer à la maison, et les progrès de votre enfant.

Si l'enseignant de votre enfant soupçonne un trouble d'apprentissage fondée sur la langue, le test complet sera fait. Cela peut inclure un test d'audition, évaluation psychopédagogique (d'essai normalisée pour évaluer le style d'apprentissage de votre enfant ainsi que les processus cognitifs), et l'évaluation d'orthophonie.

Problèmes de communication typique

Problèmes dans les compétences de communication peuvent inclure:

  • des difficultés d'audition
  • difficultés avec les directions de l'attention ou suivantes dans la classe
  • en conservant l'information de difficulté
  • acquisition du vocabulaire pauvre
  • difficultés avec la grammaire et de la syntaxe
  • les difficultés d'organisation du langage expressif ou avec le discours narratif
  • difficultés avec la réussite scolaire, lecture et écriture
  • discours clair
  • bégaiement persistant ou un cheveu
  • anomalies de qualité vocale, comme un son rauque tendues (peut exiger un examen médical par un ORL - une oreille, le nez et gorge, spécialiste)

Professionnels de la santé, tels que des orthophonistes, des thérapeutes, et votre médecin, peuvent aider vos problèmes de communication de l'enfant surmonter.

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