Pathways cerveau semble perturbé en enfants atteints du TDAH

Les cerveaux des enfants présentant un trouble déficit de l'attention / hyperactivité (TDAH) montrent des anomalies dans certains domaines concernés «attention visuelle," de nouvelles recherches trouve.

Les chercheurs ont effectué des IRM fonctionnelle (IRMf) sur 19 enfants âgés de 9 à 15 diagnostic de TDAH et 19 sans le désordre pendant que les enfants ont eu un test dans lequel ils ont été présentés un ensemble de nombres et a ensuite demandé de se rappeler si un groupe ultérieur de nombre correspondait à la origine.

Le test exige que les enfants de faire attention et rester concentré pour se souvenir de la série originale, a déclaré l'auteur principal de l'étude de Li Xiaobo, un assistant professeur de radiologie à l'Albert Einstein College of Medicine à New York City.

Un IRMf est un type spécialisé de l'IRM utilisé pour mesurer l'activité cérébrale.

Les analyses ont montré que les enfants atteints de TDAH ont moins d'activité dans le lobe frontal, lobe pariétal et le lobe temporal, qui est "conforme aux études antérieures montrant un activations réduit dans ces mêmes régions", a déclaré Li. Ces régions du cerveau ont également été associés à l'attention et la mémoire de travail, at-elle ajouté.

Les enfants atteints de TDAH ont également montré des différences dans la connectivité du cerveau entre les régions, y compris "courte portée", "à long terme" et "anomalies à travers l'hémisphère", dit-elle.

"Ce que cela nous dit, ce est que les enfants atteints de TDAH utilisent partiellement différentes voies fonctionnelles du cerveau de traiter cette information, qui peut être causée par une déficience des voies de la matière blanche impliquées dans l'attention visuelle traitement de l'information", a déclaré Li, qui prévoit d'étudier la capacité des enfants avec le TDAH de rester concentré sur l'information auditive, ou ce qu'ils entendre, à côté.

La recherche est prévue pour la présentation lundi à la Radiological Society of North America réunion à Chicago. Les données et les conclusions de la recherche présentés lors des réunions médicales doivent être considérés comme préliminaires jusqu'à ce que publié dans une revue évaluée par des pairs.

TDAH touche environ 5 pour cent à 8 pour cent des enfants d'âge scolaire. Les symptômes, qui peuvent persister à l'âge adulte, comprennent l'inattention, l'hyperactivité et l'impulsivité-delà de ce qui se observe normalement tenu de l'âge et du développement de l'enfant.

Bien que les chercheurs ont suggéré que les anomalies de connectivité du cerveau pourraient éventuellement être utilisés comme un outil de diagnostic pour le TDAH, d'autres experts disent beaucoup plus de besoins à tirer en premier. Cela comprend faire des études avec plus d'enfants, et de déterminer si les différences de connectivité observés sur les scans IRMf sont considérés exclusivement chez les enfants atteints de TDAH ou encore chez les enfants avec d'autres conditions.

"Pour suggérer que IRMf devrait être recommandée comme une première évaluation des patients atteints de TDAH ne est certainement pas justifié à ce stade et il n'y a pas de recommandations cliniques immédiates qui sont sortis de cette", a déclaré le Dr Andrew Adesman, chef de la pédiatrie du développement et du comportement au Steven et le centre médical de Alexandra Cohen enfants à New Hyde Park, NY

Bien que les résultats sont «loin d'être un outil de diagnostic, il ne suggère un mécanisme du cerveau est associée aux symptômes," at-il ajouté.

Il ne existe aucun test pour le TDAH. Actuellement, les médecins à diagnostiquer le TDAH en utilisant les informations sur le comportement des parents et autres dispensateurs de soins et un examen médical d'un enfant pour écarter d'autres conditions.

"Diagnostic TDAH est très difficile en raison de sa grande variété de symptômes comportementaux», a déclaré Li. "L'établissement d'un biomarqueur d'imagerie fiable de TDAH serait une contribution majeure au domaine."

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